歷年績優計畫
| 年度 | 學門 | 系所 | 姓名 | 計畫名稱 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 112 | 人文藝術及設計 | 設計科學研究所 | 許言 | 讓學生用心、老師省心—以PLT策略建構正向學習的跨域創新場域 | |||
| 110 | 人文藝術及設計 | 媒體設計學系 | 陳彥甫 | 整合系統思考與設計思考於遊戲設計教學實踐 | |||
| 110 | 通識(含體育) | 通識教育中心 | 李懿純 | 後疫情時代之服務反思與溝通表達實踐—以反思寫作暨口述影像為核心導入國語文能力表達課程 | |||
| 109 | 工程 | 材料工程學系 | 吳錫芩 | 運用BOPPPS教學模組結合合作學習之課程設計對跨域學習成效之初探：以組織工程課程為例 |
歷年計畫成果報告
(僅供學術交流使用，請尊重智慧財產權。)
依據教學實踐研究計畫補助要點第十二項：「教學實踐研究成果報告，申請學校應於執行期滿後二個月內放置圖書館，或以機構典藏方式將教學實踐研究成果電子檔編目儲存，並對外公開及提供查詢調閱；涉及專利、其他智慧財產權、於國內外學術或專業刊物發表，或具正式審查程序，並得公開及利用之電子期刊，或經前開刊物，出具證明將定期發表，得延後公開，並以計畫執行期滿日起算二年為限。但情形特殊報經本部同意者，不在此限。