大同大學 教務處教學發展中心

為促進本校教師跨領域合作，深化優質教學與研究發展，114年度教師專業成長社群補助計畫即日起開始申請囉！
本計畫旨在鼓勵教師依據研究領域或教學議題需求，自主組成專業成長社群。透過跨領域交流，共同研發教材教具、評量工具，並探討新型態的教學模式。此外，計畫亦支持社群連結外部資源，可邀請校外學者專家、產學合作夥伴共組跨校社群，拓展學術與實務的合作機會。

無論是對「AI應用」、「教學創新」、「設計思考」、「3D列印」、「數位行銷與經營」、「高齡照護」、「地方創生」、「產學合作」等議題感興趣，都誠摯邀請您踴躍申請，與志同道合的教師攜手共組社群，開展豐富多元的學術與教學交流！

📌申請說明及注意事項：
(1) 申請資格：校內專任/專案教師一名擔任社群召集人。
(2) 社群成員：每社群至少包含本校專、兼任教師3人以上。
得由同系、跨系、跨校共同組成，亦可邀請校外學者專家、產學合作單位加入(本校教師人數須占總成員數的二分之一以上)。
(3) 社群活動形式不拘，可為讀書會、教學觀摩、場域參訪、實務研討、工作坊、座談會、微型教學、專家演講等多元方式。
(4) 徵件時程：即日起至114年3月3日 (一) 12:00截止收件。
(5) 補助上限：每社群補助業務費以2萬元為上限。
(6) 申請應檢附附件一「114年度社群規劃書」與附件二「經費申請表」之電子檔。經費編列原則請參閱附件三「教師社群經費核銷說明」。
(7) 審查標準：「社群目標（20%）」、「社群規劃完整性與實踐性（40%）」、「預期成果（30%）」及「經費規劃（10%）」等四個構面。
(8) 「大同大學教師專業成長社群實施要點」敬請參閱附件四。