為促進本校教師跨領域合作，深化優質教學與研究發展，115年度教師專業成長社群補助計畫即日起開放申請囉！ 本計畫旨在鼓勵教師依據研究領域或教學議題需求，自主組成專業成長社群。透過跨領域交流，共同研發教材教具、評量工具，並探討新型態的教學模式。此外，計畫亦支持社群連結外部資源，可邀請校外學者專家、產學合作夥伴共組跨校社群，拓展學術與實務的合作機會。 無論是對「AI應用」、「教學創新」、「設計思考」、「3D列印」、「數位行銷與經營」、「高齡照護」、「地方創生」、「產學合作」等議題感興趣，都誠摯邀請您踴躍申請，與志同道合的教師攜手共組社群，展開豐富多元的學術與教學交流！

📌申請實施要點：

一、 申請對象：

1. 由本校專、兼任教師3人(含)以上共同組成，並推舉1位專任教師擔任社群召集人。

2. 社群成員得由同系、跨系、跨校共同組成，亦可邀請校外學者專家、產學合作單位加入（本校教師人數須占總成員數的二分之一以上）。

二、 執行方式：

1. 社群於計畫執行期間內，每年至少辦理4場(含)以上活動，其中前2場活動須於6月底前完成。

2. 社群活動形式不拘，可為實作與觀摩、教案撰寫、教學研究以及經驗傳承之研習會或工作坊等方式。

三、 補助基準：

1. 每一社群最高補助新臺幣兩萬元，補助項目以業務費為限。

2. 經費編列與核銷原則，請詳閱附件「教師社群經費核銷說明」。

四、 審查程序： 由審查委員會進行評核，並經校長核定後，依審查結果公告實施。

五、 成果檢核： 各社群應配合本中心舉辦之發表會、研討會等活動，分享社群執行成果，並於計畫執行結束後繳交成果報告。

📌申請程序：

一、 申請時間：即日起至115年2月11日 (三) 16:00止

二、 申請文件：需檢附附件一「115年度社群規劃書」與附件二「經費申請表」，並將電子檔寄至承辦人信箱（ychilin@gm.ttu.edu.tw）。