主軸計畫A-分項計畫A2提升教師教學知能計畫

計畫名稱

申請人

職稱

所屬單位

融合翻轉教學與AI 思辨之「普通化學實驗」銜接教材開發

黃俊誠

副教授

化學工程與生物科技學系(所)

結合生成式AI與微認知策略優化「生物化學 (一)」結構命名學習與競賽負擔之教學行動研究

林銘澤

副教授

化學工程與生物科技學系(所)

從代解到共學：以錯誤分析與圖像反例重構工程數學（一）的人機協作學習

魏哲弘

教授

機械與材料工程學系(所)

結合人工智慧與師生一對一反思機制導入有限元素分析課程

簡昭珩

副教授

機械與材料工程學系(所)

AI導航與情境驅動（CBL）雙軌教學法於『材料科學與工程導論』之建構與學習成效研究

吳錫芩

副教授

機械與材料工程學系(所)

專題導向學習：以PBL引導可程式控制器之製造系統流程實踐

賴躍仁

助理教授

設計科學研究所

玩轉電路學：多元互動教學與產業實務之融合

蕭鈞毓

副教授

電機工程學系(所)

AI輔助電子應用創作教學

張伯廷

講師

電機工程學系(所)

從答題者到出題者：在議題導向專題中以「一人 AI 公司」培養資訊工程系學生提問能力之行動研究

鄭穎懋

副教授

資訊工程學系(所)

建構AI輔助翻轉式數位鑑識教學模式之教學實踐研究

周憲政

助理教授

資訊工程學系(所)

以累積式專題導向學習培養即時嵌入式系統整合能力：以 ARM 與 FreeRTOS 建置自主移動機器人韌體及安全控制器

黃得原

助理教授

資訊工程學系(所)

生成式AI輔助問題導向學習融入作業管理課程之教學創新實踐

黃憲隆

副教授

事業與資訊經營學系(所)

融入超越人類中心設計之未來設計教學：培養研究生系統思考與批判思考能力

吳君婷

助理教授

工業設計學系(所)

AI代理(Agent)增強與雙軌制實證教學：以設計領域「技術寫作」為例

李郁芬

助理教授

應用外語學系